後期児童会と後期部長選挙

児童会役員と部長立候補者の演説会と投票を行いました。
立候補者は一人ずつ、放送室のスタジオから演説をします。
その様子は、教室のプロジェクターに映し出され、手もとのタブレットには立候補者の考えを書いたカードが送られました。
投票も、各々のタブレットからグーグルフォームを使って行われました。

前期期末テスト

５，６年生では前期期末テストが行われました。
夏休みが明けてすぐのテストでしたが、子どもたちは一生懸命に取り組んでいました。

花粉を観察しました

５年生の理科です。
顕微鏡でカボチャの花粉を観察しました。
アサガオの花粉とよく似て、トゲのある丸い形が見えました。

部会がありました

４年生以上が、学校生活の様々な場面で働く部会の話し合いがありました。
それぞれの部屋に分かれ、当番活動の振り返りや次の企画の検討を行いました。

メダカの卵の観察をしました

5年生の理科の授業です。
飼っているメダカの卵を、スポイトで上手にペトリ皿に移し解剖顕微鏡で観察しました。
iPadで撮影し、さらに大きくして観察している子どもたちもいました。

理科でメダカを飼育しています

５年生の理科では、動物の誕生を勉強します。
その教材となるメダカが４階のワークスペースにある水槽にいました。
6月になり気温が上がったせいか、メスのメダカが腹に卵をつけています。
この卵が孵化するようすを観察するのです。
５年生たちは、藻に産みつけられた卵を上手に採取してくれました。
まるで、実験助手のようにメダカの世話をしてくれています。

クラブ活動を行いました

小学校のクラブ活動は、５,６年生で行われます。
ふだんの学級から離れて、興味や趣味の同じ友だちと活動します。
年間10回のうちの、今日は2回目。いよいよ本格的な活動の開始です。

英検Jr.のアカウントを配布しました

５年生の英語の時間に、英検Jr.のアカウントが配られました。
英検Jr.は「育成型ゲーム感覚」のリスニングテストです。英語の授業や宿題だけではなく、家でも自主的に学習できるようになっています。
５年生たちは、一緒に配られたマイク付きのイヤホンをつけて、さっそく取り組んでいました。

プログラミング学習をしています

今日は、５年生がScratchというプログラミング言語を使って、ゲーム作りに挑戦しました。
画面のデザインやスプライトとよばれるキャラクターを選びます。
それを進めたり回転させたりするコード(命令)とタイミングや長さを決めるコードを組み合わせていきます。
できたプログラムを動かしてみると、イメージした通りには動きません。
もう一度コードに戻って、どこがいけないのか考えます。
難しいけど楽しいプログラミング学習です。