中３のST（総合的な学習）の授業でディベートを行いました。
「日本は難民の受け入れを拡大すべきである」、「日本は選択的夫婦別姓を導入すべきである」、「日本はSNSの15歳未満の使用を禁止すべきである」を論題に、それぞれ肯定側と否定側に分かれて議論を戦わせました。ディベートは、立論、質疑応答、反駁と最終弁論という流れで展開され、根拠に基づく論が述べられているかを生徒たちがジャッジしました。時事問題を身近に学ぶきっかけとなり、調べたことをアウトプットする経験にもなりました。