４年生の理科です。
風には物を動かすはたらきがあり、風が強いと物を動かすはたらきも強くなることを確かめました。
ワークスペースで、サーキュレーターで風を当てた車がどこまで走るかを調べました。

昨日で7～12年生（中学校・高校）の前期期末考査が終わりました。前期締めくくりの時期はオンライン授業となり、テスト前という緊張感を周りと分かち合いにくい日々でしたが、ひとまずこれで終わりとなりました。

中学校・高校は今日から「秋休み」期間に入っています。

学院公式Instagramでは、12年生の試験開始の様子をタイムラプス撮影したものを載せています。ぜひご覧下さい。

２年生が生活科の授業で、ロザリオヒルに出かけました。
広い芝生広場で、秋らしいものを見つけます。
まだ秋は始まったばかりのようで、緑色をしたドングリや虫かごをすり抜けるほど小さなバッタが見つかりました。
副校長先生といっしょに、ちょっと大きなコオロギをつかまえた子どもたちもいました。

実りの季節を迎えています。ぶどうや梨、柿、イチジク等が食卓を賑わせてくれます。小林聖心のロザリオヒルも、一面、実りの秋です。柿が少しずつ色づき、いが栗が落ちてきます。銀杏の木の下には熟した実が一杯に広がっています。
二期制の小林聖心では、前期締めくくりの時期を迎えています。中高生は火曜日が期末試験の最終日となり、小学生は通知表「のびるすがた」をいただく日が近づいています。一年に二回の、自分の実りを確かめる時です。
この季節になると、人間の実りについても考えさせられます。人間にとっての実りとは何なのでしょうか。努力が実を結んで苦手だったことができるようになったとか、とても素晴らしい発表ができたとか、学校の中では小さな実りを日々見つけることができます。希望する大学に進学できたという報せには、長い時間をかけて積み重ねてきた実りを見る思いで、喜び合います。しかし、教師は、一人ひとりの最終的な実りを見ることはできないでしょう。それぞれの子供の長い人生に思いを馳せ、最終的な実りを祈りながら、小さな働きかけをしていくところが学校なのだと思います。
聖書の中のこんな言葉を思い出します。「わたしは植え、アポロは水を注いだ。しかし、成長させてくださったのは神です。」（コリントの信徒への手紙　Ｉ　3：6）　学校の教師は、種まきや水やりをする存在です。しかし、成長させてくださり、最終的な実りをもたらしてくださるのは神様です。そんな遠いまなざしを持ちながら、同時に、今、という時にしっかりと立って、子供たちと向き合っていきたいと思います。実りの秋に、一人ひとりの人生の豊かな実りを祈りながら。

本校の４-４-４制では、初めのStageⅠの最高学年は４年生となります。すでにStageⅠでの児童会も発足して活躍しています。
来週は、後期の児童会役員の選挙があります。小学校校舎のエントランスには、各候補者のポスターが張り出されました。学校生活を自分たちの手でよくしていこうという意志が、よく表れています。

12年生（高3）の岡本美里さんが高校生平和大使としての活動を始めています。

・8月2日に行われた宝塚市長・教育長への訪問の様子

・8月26日のラジオ関西「田辺眞人のまっこと！ラジオ」の「人物事典」のコーナーに出演しました。

https://jocr.jp/makoto/?corner=jinbutsujiten　で現在お聴きいただけます。

ロザリオヒルの夏の終わりの自然さがしに行きました。
見つけたものをビニール袋に入れたり、タブレットで写真に撮ったりしました。
実や草花の他に、トンボやバッタ、コオロギ、また、空の雲の様子にも目を向けて、秋の気配を感じることができました。

9月6日（月）と7日（火）の２日間、12年生（高3）の黙想会が行われました。黙想指導は、上智大学神学部教授、イエズス会の竹内修一神父様でした。コロナ禍のため、オンラインでの黙想会となり、生徒たちは自宅からZOOMで神父様のお話を伺いました。「探しものは何ですか」をテーマに、人生の指標となるお話を沢山していただき、一人一人が深く考え、静かに祈る時間を持つことができました。生命の尊さや、私達は一人として替えの効かない深く愛されたかけがえのない存在であるというお話に、皆、励まされる思いでした。

人と人との物理的な距離を感じざるを得ない今の社会情勢ですが、黙想会では、同じ空間に居なくとも、イエス・キリストの名のもとに集う者が強く結ばれているという思いを共有することができました。

昼休みの運動場です。
４年生が集まって、足で地面に線を引いています。
ドッジボールをするのでしょうか。
２人組でグーとパーに分かれ、チームが決まったようです。
試合が始まって、手から飛ばしたのは、フリスビーでした。