本校には、家庭の最寄り駅によって１２の地区グループがあります。
そのメンバーが集まる地区集会がありました。
広いところで間をあけて集まるので、ワークスペースや体育館を使って、４グループずつ３日間に分けて行います。
登下校の安全やマナーについて話し合いました。

12年生（高3）で登校している人たちは、英語の特別授業で”Enjoy Creative Motion Pictures”という課題に挑戦しました。生徒たちはオンライン上のムービーを1つ選び、 オリジナルとは全く異なる脚本を英語で書き、ムービーの動きに合わせてアフレコに挑戦しました。
1月24日は、そのプレゼンテーションの日。 予選を勝ち進んだ9組がユーモアあふれるスキットを披露しました。

例年は高校生との交流や保護者参観があったのですが、今年はコロナ禍のため６年生だけでの読書会となりました。
テーマとなる本は森絵都さんの「クラスメイツ」。もうすぐ中学生となる６年生には身近な話です。
デュシェーンホールでグループに分かれて、考えたことを話し合いました。

感染症予防に細心の注意を払いながら、クラブ活動を続けています。今回は、土曜日の卓球クラブの練習風景です。写真を見ると、２台を合わせてプレーをする不思議な練習風景ですが、広い範囲を動きながらプレーする習慣をつけたいと、生徒たちが発案したメニューです。「新しい生活様式」から生み出されるアイデアの創造性に驚かされます。

大寒を迎え、先週は暦通りの寒さが続きました。雪や雹が舞い散ることもありましたが、子供たちはいたって元気です。大はしゃぎで、雪を集めて遊んでいました。
一年で最も寒いこの時期、中高では黙想会のシーズンを迎えます。先週の7・8年生を皮切りに、9年生、12年生、そして10・11年生と続きます。学年の最後を締めくくる大切な行事です。
中高生は、全員、黙想会ノートというものを持っています。そこには、神父様のお話や、個人で祈ったりふり返ったりした内容、そして、最後のまとめや決心など、二日間の黙想の軌跡が綴られています。さらに、その年にいただいた御絵も貼られていて、黙想会ノートはさながら心の宝箱のようです。
この黙想会ノートがどんなに自分にとって大事なものであるかということを、卒業生がよく語ってくれます。卒業して何年もたってから、そっと開いてみるのだそうです。そこに綴られた中高生の自分。「あの頃はこんなことを悩んでいたのだ」とか「この時のあの神父様のお話が、これまで私を支えてくれた」とか追憶するとのこと。ノートを読み返し、振り返ることで、自分との新たな出会いが生まれるのだそうです。
小林聖心の子どもたちにとって、黙想会は、年に一回、しっかりと自分と向きあい、他者と出会いなおす、貴重な時間です。そして、私も他者も、地球上のすべてのいのちを包み込んで見守っていてくださる、神様のまなざしにふれる機会です。
今年も生徒一人ひとり、かけがえのない二日間を過ごすことができますように。そして、今年の黙想会ノートに綴られたことが、何年か後のそれぞれに、生きる喜びを与えてくれますように、心から祈ります。

４年生の理科です。
試験管に入れた水が氷になるようすを観察しました。
温度計は０℃のまま、水が凍っていきます。
動画でその様子を記録しました。

7年生（中1）、8年生（中2）は、1月20・21日の2日間黙想会が行われています。黙想会では、カトリック司祭（神父様）から、さまざまなお話をうかがいます。お話を通して、これまでの自分を振り返ったり、これからの自分について考えたりする手がかりをいただき、次の学年に向けての自分の「節目」を作っていくものです。

今回は、8年生の1日目の様子です。午前中はリモートで大阪教区の上田憲神父様のお話を聞き、「自分」、「人間」、「宗教」などについて考えました。午後は、神父様のお話をふまえて、命について自分の考えを画用紙に表しました。

前回の町探検に続き、今回は２回目の町探検です。
今回は、３つのエリアに分かれ３～４人ずつのグループで探検にでかけます。
お店の周りの様子、宝塚神社の様子、住宅地の様子はそれぞれ違いますが、その中でどんなものを見つけていたのでしょうか。iPadで撮影してきた写真を共有するのが楽しみです。